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补齐民族教育短板 推进示范区建设

作者:  日期:2017/5/25  浏览次数:318

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“实施民族教育促进工程是推进民族团结进步示范区建设的重要抓手,一定要尽快补齐民族教育这块短板。”3月20日至30日,德宏州政协课题调研组成员在深入各县市调研后呼吁。

民族团结进步示范区建设是习近平总书记为云南提出的三个重要定位目标之一。为推进民族团结进步示范区建设,州政协成立了以番跃平主席为组长,刀晓瑞副主席为副组长,部分委员和专家为成员的课题研究领导小组。

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课题组在调研中了解到,近年来,全州加大了对教育的投入力度,教室、实验室、学生宿舍、体育运动场等学校基础设施和师资队伍建设取得了可喜成绩。课题组在盈江县民族完全中学看到,投资2亿多元建好的占地200亩的新校园,教室、学生宿舍、教师宿舍、食堂、田径场、室内体育馆、绿地等规划错落有致,环境优美,令人耳目一新;在瑞丽市银井小学,课题组看到全校144名学生中,就有来自缅甸的“小留学生”62名,这些“小留学生”与瑞丽当地学生一样无忧无虑地学习,课间快乐地一起玩游戏,校园里处处洋溢着民族团结进步、中缅胞波情谊的氛围; 在芒市风平镇那目小学,课题组看到全校都是傣族学生,学校采用双语双文教育,在帮助学生们突破语言障碍获得快乐学习的同时,又使学生们学到了许多民族优秀传统文化知识。

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课题组在充分肯定实施民族教育促进工程,推进民族团结进步示范区建设取得可喜成绩的同时,也看到国家实施二孩政策后,女教师休产假出现教师短缺;山区学校缺少音体美教师;部分学校缺少双语双文教师;部分乡镇学校缺少教师周转房和学生宿舍,几名教师常年合住在一间小屋里,30名学生合住在拥挤的校舍等困难和问题。

针对困难和问题,课题组建议随着国家二孩政策的实施,今后一段时期全州将进入生育高峰,为此,要积极谋划做好教室、教师的规划配置工作,同时,通过政策引导鼓励男生报考师范类学校,从源头上协调好教师性别比例;充分发挥德宏师范高等专科学校的职能作用,做好音体美和双语双文教师的培养工作;加大投入力度,实施好教师周转房和学生宿舍的建设工作,改善乡镇教师和学生的住宿条件,让教师和学生在良好的环境下工作和学习。

据悉,课题组还将赴外州市考察学习,借鉴外地成功经验,最终形成课题研究报告上报州委、州政府。

(文/图  许贵荣)

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